Vermögensaufbau, Kapitalmarkt und Investmentfonds.

Die Investmentbranche macht sich für eine bessere Aufklärung der Anleger stark. Dazu hat der Bundesverband Investment und Asset Management e.V. (BVI) das Schulprojekt „Hoch im Kurs” im Mai 2006 ins Leben gerufen. Die Schüler lernen mit dem Unterrichtsmaterial wirtschaftliche Zusammenhänge und Finanzdienstleistungen besser kennen und beurteilen. Ein wichtiges Ziel ist dabei, finanzielle Bildung in Deutschland zu fördern und die Handlungsfähigkeit junger Menschen zu stärken.

Das Medienpaket umfasst ein Schülermagazin, das als Lektüre zum Selbststudium, aber unabhängig davon auch als Unterrichtsmaterial dient sowie eine Lehrerbroschüre, die  Hintergrundinformationen und Vorschläge für den Unterricht bietet. Die Webseite www.hoch-im-kurs.de vervollständigt das Angebot. Sie stellt Texte und Materialien zur Verfügung, vertieft Themen über Arbeitsblätter und verbindet interaktive Angebote mit dem Lehrer- und Schülerheft.

Neu: Aufgrund der aktuellen Ereignisse im Wirtschafts- und Finanzsektor wurde die Neuauflage  des Schülermagazins um die Themen „Internationale Finanzmärkte“ und „Termingeschäfte“ erweitert. Das Angebot für Lehrkräfte wurde ebenfalls ausgebaut: In einer praktischen Materialmappe werden neben methodisch-didaktischen Anregungen jetzt auch Overheadfolien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen für den Unterricht angeboten.

Das Schülermagazin, das dazugehörige Lehrerheft und die Overhead-Folien "Hoch im Kurs" können direkt auf der Website von Hoch im Kurs heruntergeladen oder bestellt werden.

Die Bestelladresse: Universum Verlag, Postfach, 65175 Wiesbaden,
Fax: 0611 9030281 oder www.universum.de/shop.

Die UNESCO-Initative "Bildung für nachhaltige Entwicklung" hat "Hoch im Kurs" im Rahmen einer Veranstaltung an der Freien Universität in Berlin am 22. Juni 2011 für nachhaltiges Lernen ausgezeichnet. Professor Gerhard de Haan, Vorsitzender des Nationalkomitees der UN-Dekade, hob hervor, dass "Hoch im Kurs" eindrucksvoll zeige, wie zukunftsfähige Bildung aussehen könne. Voraussetzung für die Auszeichnung, um die sich 400 Projekte beworben hatten, ist die Ausrichtung an den Grundsätzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung.